四月春恰好，教研正当时。为了扎实做好线上教学工作，让学生拥有高品质的居家学习课堂，崂山区一、三、五年级的英语老师们在英语教研员张梅老师的带领下，于4月7日下午，进行了一场别开生面的云端教研活动。
首先，张梅老师结合自己线上听课的情况与老师们进行了反馈，她认可了老师们线上教学水平的进步，并就优化线上教学方式，提出了“以生为本，强课提质”的指导意见，令老师们茅塞顿开。此外，张老师还提到了准确流利的语言表达是英语教师的语言基本功扎实的最直接表现。英语教师的口语表达要力求流利。准确的语言形式加上流利的口语表达能使学生对英语语言美产生感性认识。教师流利的语言示范无形中会激发学生的学习兴趣和热情。
教研活动的第二项内容是由崂山新世纪学校的徐曼老师进行了B10M6U2第二课时TheTriptoStonehenge的线上教学课例展示。徐老师的课体现了大概念下的单元整体教学理念，以“Trip”为主线，串联了一系列的任务链。整堂课目标明确，方法得当，操练扎实，评价多元。尤其是最后的拓展环节，为学生呈现了“云旅游”的视频介绍，与当下的疫情背景十分贴合。整堂课学生有听有说，有写有练，展现了其英语团队“让‘学习’生动，让‘成长’可见”的线上教学宗旨。
课后，徐老师进行了教材分析与教学设计的介绍以及经验的交流，在学情分析中，她着重介绍了如何针对学生“线上学习条件”的不同，而设计不同的互动方式。在作业的设计方面，她强调采用“画”英语、“添”英语、“联”英语等方式设计探究性作业，让学生的思维过程显性化，思维结果深刻化。
随后张老师就徐老师的课进行了细致有效的点评。最终提炼出线上教学的两个立足点：
一、找到让学生好学的办法：教学目标聚焦主线并深入开展；运用灵活的教学方法，培养学生多种学习策略；
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