年的春天疫情卷土重来，全市中小学生又一次居家上网课，而我们的学生多居住在封控、管控区。从没觉得疫情离我们这么近，却真真实实萦绕在我们身边。从得知确切消息以来，作为班主任的许晓妮老师就知道自己将面临着什么样的工作压力，也晓得自己肩上将担负着什么样的责任。
日常工作常抓不懈
自新冠病毒出现之后，摸排、填表就成了班主任的常规工作。停课期间，防控疫情更是一等一的大事。一次次的摸排，许老师必定做到不漏一人，精准摸排，及时上报，保证各项数据的真实性、严密性和时效性。因为学生所居住地多被划归为封控、管控区，许老师更是通过视频、电话等网络渠道与学生、家长保持密切的联系，唠家常、聊学习、嘱习惯......用轻松幽默的方式帮助学生、家长减轻恐慌，安抚情绪，同时指导居家学习的方法。往往整理完表格，抬头已是深夜；跟家长一聊，过了吃饭点；刚跟学生视频完，网课时间就到了。您以为这就完了？不，这只是繁忙工作中的一部分，因为许老师不仅仅是班主任，还是一名语文老师。上网课，批作业，隔三差五的会议、集备、培训......每天居家工作，简直忙得不可开交，甚至没有时间上厕所，也没有时间喝口水......但那又怎样?这就是老师，忠诚于教育事业，甘心付出，无怨无悔。
创新形式调动积极性
居家学习最大的弊端是老师与学生永远隔着屏幕。虽然也能天天见面，但跟实实在在面对面还是有所区别的。在这样的情况下，作为正在发展中性情不稳定的学生，有可能会倦怠，甚至有些自控力差的学生更是会放飞自我。如何才能调动学生学习的积极性？如何才能在看不到、摸不着的情况下，指导学生的居家生活呢？
作为班主任的许老师冥思苦想，不断创新形式。将红领巾奖章积分与少先队活动相结合。学生积极参与活动即可积分，积分作为年底评优的依据。这极大地调动了学生居家锻炼身体、吹拉弹唱的积极性，依托学校活动，真正做到体育锻炼一小时，于潜移默化中提高艺术修养。看着学生传来的一张张照片，发来的一个个视频，许老师在欣喜之余有所触动，于是考虑创新形式奖励一下他们。她利用
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