共筑好家风崂山区育才学校东韩校区l

大家好!我是崂山区育才学校东韩校区四年级一班王殿淇的妈妈。万丈高楼始于基，一个人价值观形成的起点是家风，家风就是一个人和一家人成长的“地基”。很荣幸参加全国家庭教育宣传周——“童心向未来，共筑好家风”征文活动，传承好家风、弘扬好家教，力争做好家长，分享我们的好家风故事。

家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家庭是孩子的第一课堂”，“父母是孩子的第一任老师”，撑起这两个“第一”的，不是父母本身，而是整个家庭共同构筑的家风。

什么是家风？不同的人可能会有不同的答案：上学的时候，家风就在那一个个的要求里，“上课认真听课，跟同学要和睦相处，要尊敬师长，懂得感恩”；吃饭的时候，家风就在那一声声的教导里，“吃饭少说话，不要乱翻菜，菜上来了，长辈先动筷”；待人接物的时候，家风就在这一句句的叮嘱里，“坐有坐相，站有站相，讲文明懂礼貌，诚实守信”......

悠悠华夏五千年，风流人物灿若繁星。孟母为保家风纯正三择其邻，使孟子成为了有名的思想大家；木兰替父从军的忠孝，孕育出了精忠报国的家国情怀；周恩来夫妇没有给亲属留下一砖一瓦、一线一物，却留下了淡泊名利、自立自强的“十条家规”。事实证明，良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，能够以耳濡目染和潜移默化的方式影响一个人的成长。

一户人家，一条家训，不管多么简单，它们也是不平凡的。因为它们经过多年的传承，伴随了一代代人，也影响了一代代人。世上有千千万万个家庭，而每个家庭的家风都是不一样的。在中国人的道德观念里，“百善孝为先”。一个人只有懂得感恩生养自己的父母，才能处理好与同学、与同事的关系，以至更广泛的人际关系。

其实，作为家长，我生养孩子并不是为了老有所养，也不指望在我步入老年后，我的女儿能为我做多少的事。但在骨子里，我还是希望女儿能够尊重我、孝敬我。作为子女，对父母最起码的责任感这是必须有的。只是这种责任感不会不请自来，女儿在成长的过程中慢慢学习，而且教授这一课程的最好的老师就是父母。

女儿在很小的时候，她的太姥爷就生病了，全身瘫痪，生活不能自理。她的姥姥、姥爷把太姥爷照顾的无微不至。而我也常常学着父母的样子，为老人换洗衣服、洗脸、喂饭......小小的她，歪着小脑袋，时常会提出一些“奇怪”的问题：太姥爷还没学会说话吗？我能教太姥爷穿衣服吗？太姥爷为什么不能走路了......就这样年复一年，日复一日，在看着全家人悉心照顾老人的日子里，女儿慢慢地长大了。她不再会问一些奇奇怪怪的问题，而是在姥姥邀请她去吃饭时，主动承担剥虾的任务，第一只大虾总是先放进她太姥爷的碗里；是在自己家吃完饭后，自觉地收拾碗筷；是在我工作忙碌时，她悄悄放在我手边的水杯和盖在我身上的毯子。

我们时常会把“孝敬父母”挂在嘴边，但对小孩子来说却是很空洞的。也许随着年龄的增长，女儿会从各个渠道懂得孝敬父母的道理，但是无论日后了解的孝道是什么样的，对于女儿影响最大的，我觉得还是她小时候看到的我们的做法，这些定会潜入她内心深处，达到润物无声的效果。

好的家风是一种无声的传承，承载了祖辈对后代的殷切期望。优良的家风，不仅体现着家庭的价值追求和文化内核，好家风更体现了中华民族优良的民族之风！好的家风就像那春天柔和的双手，温暖着我们的心田，让我们心中的花朵绚丽地绽放。铭记并传承良好的家风，是一个家庭最宝贵的资产，也是子孙后代取之不尽的财富。

四年级一班家庭教育教师寄语：

家风与生活息息相关，每个人都有责任去发扬和传承，也许我们每个家庭不一定会有专门的家风“秘笈”，但是一代一代的去教导，一代代的发扬，就会让每一代人都在良好的家风中受益、家风是一本书，也不是一本书。靠的是生活中的思考，靠的是生活中的不断总结，良好的家风定会成为人生成才道路上的助推器。

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